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针对来自中职学校的高等职业学校的学生基础知识薄弱的现状,本文从转变教师观念、改革基础课教学内容等方面,阐述了高职院校基础课的改革。
关于中职接高职教育中基础课教学的改革
【摘 要】
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针对来自中职学校的高等职业学校的学生基础知识薄弱的现状,本文从转变教师观念、改革基础课教学内容等方面,阐述了高职院校基础课的改革。
【机 构】
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天津职业大学基础课部
【出 处】
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天津职业大学学报
【发表日期】
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1999年2期
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