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教育本质问题是需深入探讨的问题。方法论问题是寻求教育本质的重要前提．它决定着教育本质认识的科学性。马克思关于人的本质的方法论对于探讨教育本质有深刻启示：教育应该有其抽象本质和具体本质。深入认识教育的抽象本质和具体本质，可以进一步明确教育与其他诸多社会活动的根本区别和各类型、各层次教育问的根本区别。