知人入境,诵读悟情--探究小学语文高年级古诗的教学策略

来源 :课堂内外(小学教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luyong1111
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本文基于笔者自身教学经验,以小学语文古诗为载体,探究小学语文高年级古诗的高效语文教学策略进行详细说明与阐述。
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