【摘 要】
：
防治区位于新疆阿合奇县牙郎奇新城规划区北侧冲洪积扇,防治对象主要为威胁牙郎奇新城规划区的1号主沟、1-1支沟及1-2支沟的泥石流灾害,防治工程通过“稳、拦、停、排”相结
【机 构】
：
新疆地质矿产勘查开发局第二水文工程地质大队,新疆 昌吉,831100
论文部分内容阅读
防治区位于新疆阿合奇县牙郎奇新城规划区北侧冲洪积扇,防治对象主要为威胁牙郎奇新城规划区的1号主沟、1-1支沟及1-2支沟的泥石流灾害,防治工程通过“稳、拦、停、排”相结合的防治模式,在下切侵蚀严重的沟道出山口区段设置谷坊坝,在沟口上游设置导流堤,在拟建导流坝至托什干河间设置排导槽,排导槽上游布设沉砂池,最终降低了沟道纵坡,稳固了沟道物源,经拦挡和停淤后,将下泄水流顺利排导至托什干河,达到了消除或减轻牙郎奇新城规划区遭受泥石流灾害的威胁的目的.
其他文献
对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上(个别学习,1对1,1对多,多对多)的教学模式.并分别讨论各种了网上教学模式的信息流程,教与学的关系,
加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。高校辅导员作为与学生们接触最紧密的管理人员，其和大学生心理健康教育
“十二五”期间,宁波市将围绕实现优质、高产、高效、生态、安全的现代农业目标,积极培育都市农业,大力发展生态农业、休闲农业等新业态.
1999年 7月 1日 ,经国务院批准 ,国家经贸委管理的内贸、煤炭、机械、冶金、石化、轻工、纺织、建材、烟草、有色金属等 10个国家工业局所属 2 4 2个科研机构 ,与原隶属的政
【摘 要】小学数学教学应当体现数学的文化价值，但调查显示，在小学数学教学中存在以下问题：课堂内数学文化气息不浓，应用性占主导地位;课堂外数学文化氛围紧张，数学学习形式较单一;教师的数学文化修养不高，教学活力不足;数学文化观下数学教学设计简单化，应用深度不够。小学数学教学中加强文化渗透的途径是：以教师为主导，运用多种教学方式进行数学文化渗透;以学生为主体，营造数学文化氛围;家校合作，强化数学文化意
宁波的战略性新兴产业完全称得上是未来五年值得期待的亮点,而“形成规模”将是其一大历史性突破。《建议》在“十二五”发展的主要目标之一中,特别提到了“战略性新兴产业形
随着我国社会不断的发展，经济全球化趋势的不断增强。英语在以后的生活和学习中必然占据着越来越重要的角色。然而由于我们所处的语言环境的限制，这就使我们形成了一种固定的中
乡村振兴既有明确的区域指向,又涵盖政治、经济、文化、社会等多重目标取向,是一个系统工程,必须统筹谋划,构建好乡村振兴的四梁八柱,谋定而后动.力戒一哄而起搞运动,追求立
电子信息工程专业是国家教委在普通高校专业调整中设置的新专业,覆盖了原来的应用电子技术、信息工程、电磁场与微波技术、无线电技术与信息系统、电子与信息技术等20多个电