【摘 要】
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互联网在改变教育传播活动的生存环境,拓展教育传播的空间和渠道的同时,也改变了传统思想政治教育活动中的主客体关系,甚至出现了教育主体“异化”的现象。正确认识和把握这
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互联网在改变教育传播活动的生存环境,拓展教育传播的空间和渠道的同时,也改变了传统思想政治教育活动中的主客体关系,甚至出现了教育主体“异化”的现象。正确认识和把握这种“异化”现象,对于研究思想政治教育理念、方法及具体途径的创新具有重要的指导意义。
While changing the living environment of education and communication activities and expanding the space and channels for education and communication, the Internet has also changed the relationship between the subject and the object in the traditional ideological and political education activities and even led to the phenomenon of “alienation” of education subjects. Correctly understanding and grasping this “alienation” phenomenon is of great guiding significance for the study of the ideas, methods and methods of ideological and political education.
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