【摘 要】
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小学体育与其他的文化课程相比比较特殊,因此教师在进行教学设计的时候,应当根据学生的身体素质和心理状态针对性地采取教学方式,从而有效提高学生的学习效果.合作学习这一教
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小学体育与其他的文化课程相比比较特殊,因此教师在进行教学设计的时候,应当根据学生的身体素质和心理状态针对性地采取教学方式,从而有效提高学生的学习效果.合作学习这一教学方式不仅可以培养学生团队合作的意识,也可以提高教师的教学效率.因此,本文对于如何在小学体育课堂中进行合作学习进行了相关的探究,提出了创设合作氛围、设计合作环节、培养合作意识.
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