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从图书馆服务的角度出发，通过对中小学图书馆的教育教学职能分析，从“面向学生”、“面向教师”两方面阐述了图书馆应该如何有效地为教育教学服务。
浅谈中小学图书馆服务教育教学工作
【摘 要】
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从图书馆服务的角度出发，通过对中小学图书馆的教育教学职能分析，从“面向学生”、“面向教师”两方面阐述了图书馆应该如何有效地为教育教学服务。
【机 构】
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福建省连江尚德中学
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2013年13期
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