【摘 要】
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基于“南京禄口机场疫情”期间的热门微博内容，通过对微博评论进行量化分析，了解网民在疫情常态化大背景下对于此次疫情的关注热点及情感变化，为相关管理部门更加科学地引导新闻舆论提出参考建议。文章通过爬取此次疫情热门微博评论数据，利用情感词典，对网民微博评论进行主题分析与情感研究，得到网民热门微博评论词云图、网民关于疫情的情感分类占比以及每日情感变化等指标。研究表明在此次南京禄口机场疫情中，网民对疫情的关
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基于“南京禄口机场疫情”期间的热门微博内容，通过对微博评论进行量化分析，了解网民在疫情常态化大背景下对于此次疫情的关注热点及情感变化，为相关管理部门更加科学地引导新闻舆论提出参考建议。文章通过爬取此次疫情热门微博评论数据，利用情感词典，对网民微博评论进行主题分析与情感研究，得到网民热门微博评论词云图、网民关于疫情的情感分类占比以及每日情感变化等指标。研究表明在此次南京禄口机场疫情中，网民对疫情的关注重点主要在疫情传播及防控方面，与此同时在疫情常态化的背景下，人们对待疫情总体表现为积极状态。
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读后续写有助于培养学生的思维品质，教师要遵循新课程标准的理念，采用恰当的教学策略，以2021年全国新高考I卷英语读后续写题为例，阐述了通过培养主题意识，解码主旨大意；逆推情节发展，发展思维品质；关注语言协同，聚焦语用能力，旨在提高读后续写能力，促进思维品质提升。
高中英语读后续写突出对学生思维品质的考查，准确的情节构思直接决定了续写的成功与否。从思维品质的视角出发，结合现有研究理论与教学实践经验，提出读后续写的情节构思策略，并通过具体案例展开说明，旨在为读后续写教学指导提供新的视角，从而提高学生情节构思的准确度。
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