【摘 要】
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在当前的幼儿园教育中,其教学的宗旨是"以游戏为基本活动"。由于幼儿园教学面对的主要是3～6岁的幼儿,处于这个年龄段的幼儿基本上没有任何的知识基础,而他们天生的爱好就是做游戏,如果能将此先决条件与教学有效结合,符合幼儿的发展和教育规律。另外,要想使幼儿得到良好的教育,得以健康成长,离不开家长的配合。本文分别分析了幼儿园游戏课程和家园共育的重要性,并对幼儿园游戏课程中的家园共育策略进行了详细探索。
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在当前的幼儿园教育中,其教学的宗旨是"以游戏为基本活动"。由于幼儿园教学面对的主要是3～6岁的幼儿,处于这个年龄段的幼儿基本上没有任何的知识基础,而他们天生的爱好就是做游戏,如果能将此先决条件与教学有效结合,符合幼儿的发展和教育规律。另外,要想使幼儿得到良好的教育,得以健康成长,离不开家长的配合。本文分别分析了幼儿园游戏课程和家园共育的重要性,并对幼儿园游戏课程中的家园共育策略进行了详细探索。
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