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创新素质教育体系可以从领域、目标、类型、层次、结构、环境、指向性、参与性、时间性等九个维度进行约定.其中类型维度可以分解为发现型、建构型和综合型三种类型:层次维度可分解为类创新与真创新两种水平:结构维度可分解为创新意识、创新思维、创新能力、创新人格与创新行为等几个方面.
创新素质教育的目标、类型、层次与结构
【摘 要】
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创新素质教育体系可以从领域、目标、类型、层次、结构、环境、指向性、参与性、时间性等九个维度进行约定.其中类型维度可以分解为发现型、建构型和综合型三种类型:层次维度
【机 构】
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湖南师范教育科学学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2002年1期
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