【摘 要】
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高中数学学习有很强的逻辑抽象性,如果仅靠教 师的讲解是远远不能帮助同学们达成预定学习目标的。有不 少教师指导同学们在日常练习的过程中多练习,但是同学们能 够想到的就
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高中数学学习有很强的逻辑抽象性,如果仅靠教 师的讲解是远远不能帮助同学们达成预定学习目标的。有不 少教师指导同学们在日常练习的过程中多练习,但是同学们能 够想到的就只有采取题海战术,虽然教师节省了精力,也减少 了工作量,但是浪费了学生大量的宝贵学习时间。因此,无论 是在日常的练习当中还是在实际的考试当中都需要教师帮助 同学们掌握命题的科学性,选择更加适合学生发展的题目,让 同学们进行针对性的练习。本文主要对命题科学性的注意事 项进行了研究。
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