【摘 要】
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目的探讨健康教育对哮喘患儿的作用及效果。方法 72例哮喘患儿随机分为治疗组和对照组,各36例。对照组给予哮喘常规治疗,治疗组在此基础上进行健康教育。对比两组患儿的治疗
【机 构】
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广东省广州市番禺区第二人民医院儿科
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目的探讨健康教育对哮喘患儿的作用及效果。方法 72例哮喘患儿随机分为治疗组和对照组,各36例。对照组给予哮喘常规治疗,治疗组在此基础上进行健康教育。对比两组患儿的治疗效果。结果治疗组患儿疾病及预防知识、自我监测知识、用药依从性、急救处理知识评分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗组患儿出院后1年内发作次数、急诊就诊次数和住院次数均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育可以提高哮喘患儿对疾病的认知水平、用药依从性和临床疗效,减少复发,提高患儿的生存质量。
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