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本支通过对本校教师使用图书馆信息资源的频率，对图书馆信息资源需求的倾向，以及使用选些资源技术障碍等方面的调研，确定教师对图书馆的依赖程度，分析产生依赖的原因，明确图书馆改进工作的方向。
教师对图书馆依赖程度的调查——以北京师范大学图书馆为例
【摘 要】
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本支通过对本校教师使用图书馆信息资源的频率，对图书馆信息资源需求的倾向，以及使用选些资源技术障碍等方面的调研，确定教师对图书馆的依赖程度，分析产生依赖的原因，明确图书馆改
【机 构】
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北京师范大学图书馆
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2007年1期
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