【摘 要】
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作为一门新兴学科,信息技术集知识性、技能性和趣味性为一体,能够引发学生们的浓厚兴趣。情境课堂设计在小学信息技术教学中扮演着重要的角色,能够激发小学生的学习热情,促使
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作为一门新兴学科,信息技术集知识性、技能性和趣味性为一体,能够引发学生们的浓厚兴趣。情境课堂设计在小学信息技术教学中扮演着重要的角色,能够激发小学生的学习热情,促使其以积极主动地姿态投身到学习活动中去,极大提高了课堂效率。基于此,本文对小学信息技术课堂进行了深入研究,在教学过程中采用设计情境的方法,以激发学生们的兴趣,取得良好的教学效果。
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