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在大众化教育背景下，质量已成为高等教育最关键的议题。但对高等教育质量的研究，主要还停留在概念辨析和内涵探讨上，尚未深入到以量化方式探索质量指标体系的深度。本文从高等医学职业教育的人才培养特征出发，结合多年高职教育实践，构建出一套高等医学职业教育质量指标体系。
高等医学职业教育质量指标体系的构建
【摘 要】
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在大众化教育背景下，质量已成为高等教育最关键的议题。但对高等教育质量的研究，主要还停留在概念辨析和内涵探讨上，尚未深入到以量化方式探索质量指标体系的深度。本文从高等医
【机 构】
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首都医科大学燕京医学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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基金项目：中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题“大众化背景下高等医学职业教育质量标准的探索与实践”的部分研究成果（07JG09-08）
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