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面对21世纪新技术发展的挑战，在理工科本科教育中培养学生研究能力，可从教学方法、制度保障等方面进行思考和分析。
教学方法改革的思考—理工科学生研究能力的培养与评价研究之一
【摘 要】
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面对21世纪新技术发展的挑战，在理工科本科教育中培养学生研究能力，可从教学方法、制度保障等方面进行思考和分析。
【机 构】
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绍兴文理学院工学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报：教育教学版
【发表日期】
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2003年11期
【基金项目】
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绍兴市教育科学“十五”规划重点课题成果之一,课题编号 :ZD0 2 0 7
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