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高中数学是一门抽象的学科，数学思想是一种重要的思维策略，它能促使学生更好地解决问题，内化知识。化归思想是数学思想方法的一种，对提高学生理解知识，解决问题有着重要作用。高中数学课堂如何巧妙渗透化归思想，有效提升学生的数学能力？本文从化归思想的内涵、模式及基本特征；结合学生的认知结构有效渗透化归思想；结合高中数学难点有效运用化归思想三个方面阐述。