核心素养背景下小学数学高效课堂的构建

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自从提出教育强国的理念以来,我国的教育改革一直在持续深化。“数学素养”的理念近些年被提出,引起了社会的广泛关注。但令人遗憾的是,这方面的研究始终没有很大的进步。但实际上,日常生活中常常会隐藏着某些有趣的数学小知识,亟待人们发现。这么看来,数学与人们的日常生活看似联系不深,实则紧密相连。而小学的数学教育已然成为实现全方位素质教育的关键阶段。数学的核心素养应该从小就构建起来,让学生有这方面的意识。因此,教育工作者应该为学生营造一个可以轻松愉悦地学习数学知识的场所,让学生增加对数学的学习兴趣,也为以后的深造打好
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