云南电网培评中心:构建“1357”技能人才培养模式

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>云南电网有限责任公司培训与评价中心(以下简称“云南电网培评中心”)通过构建“1357”人才培养模式,进一步强化高技能人才培养力度,持续提升技能人才培育质效。
其他文献
为解决各母、子公司间财务管理系统的“信息孤岛”问题,黑龙江龙煤矿业控股集团有限责任公司自2020年初开始启动建设财务管理信息化系统。经过一年多的实施,已经完成了龙煤集团财务管理信息化系统的建设,实现了全集团一套账,统一核算口径,统一基础数据编码;实现了银企直连、移动报账线上审批,能够实时反应企业收支动态和财务状况,实现了财务信息共享,提高了工作效率。
在信息化社会中,互联网技术得到快速发展与广泛应用,对民众生活、生产、学习方式产生了较大影响。现阶段,高校财务管理工作在大数据背景下也发生了较大变化,这对高校的财务管理信息化建设提出了更高的要求。本文首先阐述高校财务共享服务中心构建的价值,然后分析高校构建财务共享服务中心的现状,最后提出高校在大数据背景下构建财务共享服务中心的建议,即提升财务人员信息化服务水平,积极构建财务共享服务平台框架,提高共享
文章从耦合视角出发,运用灰色关联分析方法测算了中国2000—2017年人力资本存量与城镇化两系统的耦合度和关联度。实证结果表明:(1)2000—2017年中国人力资本存量与城镇化的平均耦合度值为0.7091,处于磨合耦合阶段,两系统指标间的耦合度值介于0.6488~0.8033。(2)经济城镇化与人力资本整个系统的关联度值最高,迁移人力资本与城镇化整个系统的关联度值最高。(3)两系统指标间关联度显
财务共享中心发展至今,已由提出时的高效管理部门变为低效集权部门,内控制度无法得到有效落实,影响了企业的进一步发展。区块链以其去中心化、透明化、不可逆性和非对称加密技术等性质在当下诸多领域得到了广泛应用。本文从区块链与财务共享中心的概念与性质出发,论述了财务共享中心和区块链技术的兼容性,提出了基于区块链技术的财务共享中心平台的构建,分析了其带来的积极意义与不足之处,最后针对不足之处给出了相关防范措施
以车牌和车身颜色为研究对象,建立卷积神经网络模型,开展测试和对比试验,确定车辆特征识别技术的识别效果。对车牌汉字、字母、数字和车身颜色进行测试和对比,试验结果表明,改进后卷积神经网络车辆识别技术准确率和识别速度均较高,识别效果较好,具有较强的实用性。
本文以矩阵半张量积为工具,研究了耦合演化公共物品博弈的策略优化,加权势不完全局势博弈检验以及时滞布尔控制网络镇定问题.主要研究内容如下:1.研究了一类具有双升值因子的耦合演化公共物品博弈的策略优化问题.利用矩阵半张量积,给出了耦合演化公共物品博弈演化动态的代数形式.基于代数形式研究了博弈的策略优化问题,给出了耦合公共物品博弈中每个子博弈总投资达到阈值的充要条件和构造性算法设计所有可行的状态反馈控制
文章将工业分为新兴产业和传统产业两类部门,通过构建基于鲶鱼效应视角的“两部门”模型,分析新兴产业发展的直接和间接就业效应及其作用路径,并利用面板门槛模型进一步探讨新兴产业间接就业效应的非线性特征、影响因素及作用机理。以2009~2019年省级面板数据为样本的实证检验结果表明:(1)新兴产业发展通过“提升就业创造率”和“降低就业破坏率”两条途径直接促进工业就业净增长;(2)新兴产业通过传统产业对工业
新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)疫情给全球造成了严重的生命健康和经济损失。至今未得到有效控制,疫苗已经成为全球抗击COVID-19疫情的最后希望。COVID-19疫情爆发以来,以灭活疫苗、重组蛋白亚单位疫苗、病毒载体疫苗、DNA载体疫苗和mRNA疫苗等五大技术路线的上百个疫苗研发项目在全球应急启动。截至2021年3月已有灭活疫苗、腺病毒载体疫
化学这门学科应用性比较强,且比较灵活,因此对于这门学科来说,实验教学是十分重要的。化学实验过程中会生成一些对环境有害的物质,对这些有害物质如何处理?如何利用化学技术和方法减少对人类和环境有害的原料、试剂及产物的产生和使用?这就要求教师应当在化学实验教学中融入绿色化学理念,
期刊
在我国工业化进程中面临着较大的环境问题,在生活、生产环境污染程度日渐加剧的过程中,人们逐渐认识到经济的增长不能通过破坏环境的方式来实现,而绿色化学就是在这一背景下所出现的一种新理念。将绿色化学理念融入高中化学教学中,强调化学教学中无毒、无害化学原料的使用,这也成为了高中化学创新的必然趋势。对此,本文重点探究了绿色化学理念引导下的高中化学教学,以期能给广大教师的教学实践工作提供一点参考与借鉴。