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海南高职高专院校青年英语教师专业发展在培训机会和资源比较少的情况下,可以采取群体反思行动研究模式来实现其专业发展,通过发现和明确问题、提出解决方案、实施方案、检测效果这样不断循环往复,青年英语教师可以逐步实现其专业发展。
海南高职高专院校青年英语教师专业发展模式研究
【摘 要】
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海南高职高专院校青年英语教师专业发展在培训机会和资源比较少的情况下,可以采取群体反思行动研究模式来实现其专业发展,通过发现和明确问题、提出解决方案、实施方案、检测
【机 构】
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琼台师范高等专科学校外语系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年4期
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