STEM教育视角下融合地区特色的小学科学案例设计--以“牛奶大变身”为例

来源 :呼伦贝尔学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zptjya
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STEM教育具有其独特的教育价值,是一种培养国家需要、适应社会高速发展的人才的有效方式。将STEM教育与小学科学课程以及地区特色相结合,不仅能够激发小学科学课程的最大价值,还能培养学生的科学精神和科学素养,提升学生的创新精神和解决问题的能力。
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山东省淄博市高青县第五中学始建于2015年5月,2016年2月正式启用,是县委县政府投资1.2亿元建设的一所新学校。学校占地10公顷,总建筑面积4.8万平方米。学校现有教学班50个,在校学生2217人。在校教职工189人,其中研究生以上学历1 1人,获得市县骨干教师、优秀教师、明星教师、优秀班主任等荣誉称号的81人次,21人次获省、市优质课一等奖。学校教师公开发表省级以上论文174篇,其中国家级论文90篇。
【摘 要】在新媒體技术不断迭代的今天,新闻产品的生产也在深度融合各类媒介的特点,增强互动性与体验性,使受众参与到新闻事实的建构中来,以更好地吸引受众的注意力。在这样的大环境下,笔者结合自己的新媒体从业经验,试对容易混淆的互动新闻与数据新闻进行区分,在保证新闻真实客观的前提下,基于新闻产品的内容生产和呈现技术两个大的层面对记者所应具备的能力进行深入探讨。  【关键词】新媒体;互动新闻;游戏化思维;
齐地慈善思想形成于春秋战国时期,以管仲的以人为本思想、晏婴的仁政思想、范蠡的贵因思想、孟子的仁政学说、荀子的天人论为代表,具有以“仁爱”为核心、以民本为基础、以天下和谐为理想的特质,是中国传统慈善文化的重要组成部分,在其后的几千年中,不断地被传承和发展。在当代,齐地慈善思想精髓将为建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态提供理论基础,为培育和践行社会主义核心价值观提供文化营养,也为构建人类命运共同体提供历史镜鉴。
水利水电项目不只要承担防洪抗灾责任,通常还要兼顾农业灌溉甚至居民生活水供应。水利工程质量不足则会导致功能性难以实现,所以有加固地基、防渗作用的灌浆技术得以广泛应用,并发挥了巨大作用。基于此,本文分析灌浆施工技术,仅供参考。
<strong>Introduction:</strong> Krüppel Like Factor 14 (KLF14) gene has recently been identified as a master gene for multiple metabolic phenotypes. The aim of the research study was to investigate the relationship between KLF14 rs4731702 (C/T)
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地貌景观是在成因上彼此相关的各种地表形态的组合。珠三角地区地质条件复杂,在地球演化过程中,由于各种内外动力地质作用,形成了丰富多样、类型齐全的地质遗迹资源。珠三角地貌景观类地质遗迹不仅有重要的科学研究价值,还有极高的美学价值和旅游开发价值。本文对区内31处地貌景观类地质遗迹进行梳理发现,位于国家级公园(景区)、省级公园(景区)、市县级公园(景区)内的地貌景观类地质遗迹分别有15处、4处、3处,占总量的71%,区内的地貌景观类地质遗迹得到了较好的旅游开发。
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