【摘 要】
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对中国大学生 (N =2 0 1 )和美国大学生 (N =32 1 )进行PANAS测评 ,以检验该量表中、英文版的因素效度。探索性因素分析会聚性地验证了该量表的PA和NA两维度结构具有跨文化一
【机 构】
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华东师范大学心理学系,美国Bloomsburg大学心理学系
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对中国大学生 (N =2 0 1 )和美国大学生 (N =32 1 )进行PANAS测评 ,以检验该量表中、英文版的因素效度。探索性因素分析会聚性地验证了该量表的PA和NA两维度结构具有跨文化一致性 ,中、英文量表两因子的累积方差贡献率分别为 51 .31 %和 44 .2 5 % ,接近Watson等的研究结果。然而研究结果也显示测项偏差问题 ,因此中文量表的PA分量表的测项组成不等同于原量表。中、英文量表的PA与NA分量表同样具有较高内在一致性信度 ,表明其符合心理测量学要求
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