【摘 要】
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目的 探讨视觉训练对伴调节不足的青少年近视防控的影响。方法 伴有调节不足的青少年81例,年龄6~14岁。将81例青少年分视觉训练组35例,观察对照组46例。视觉训练组给予规范的
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目的 探讨视觉训练对伴调节不足的青少年近视防控的影响。方法 伴有调节不足的青少年81例,年龄6~14岁。将81例青少年分视觉训练组35例,观察对照组46例。视觉训练组给予规范的配镜联合视觉训练,观察对照组只给予配镜。6个月后复查受检者的视力、屈光度、正相对调节、调节幅度,对比两组间有无统计学差异。结果6个月后视觉训练组与观察对照组相比,视力提高,正相对调节力、调节幅度均显著提高,差异有统计学意义。结论 视觉训练对伴有调节不足的青少年近视防控影响显著。
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