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以向内审视的视角将辅导员作为一个具有一定独立性和特殊性的岗位进行研究,同时以马克思主义哲学与中国古代哲学相结合的方法。从知止之道、知行之道、诚明之道三个维度定义了辅导员“道”的内涵。以领域知识、融合能力、个人专长三方面定义了辅导员工作的“术”的内涵。并通过循名而责实、用心与用脑两方面探索了辅导员工作“道”与“术”的统一。为强化辅导员队伍自信、明确辅导员工作领域、加深辅导员对其工作的认识等方面,提供了有益的参考价值。