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以文献资料法、访谈法、实证分析法为研究方法，详细分析“90后”大学生的身心特点，探讨“90后”大学生隐性思想政治教育的路径，促进高校大学生德育教育。以学校校园文化活动为载体，充分利用网络平台，重视学校制度建设，发挥教育者和先进的示范作用，显现高校隐性思想政治教育，建立高校隐性思想政治教育的四维空间，抓住隐性思想政治教育的有效着力点，实证分析隐性思想政治教育的途径。