论文部分内容阅读
【摘要】随着新课程改革的不断深入，高职高专英语教学也发生了很大的变化。高职高专教育作为普通高等教育的拓展，其教育职能也发挥了重大的作用，为社会培养了大量的技术型人才以及应用型人才。由于近几年来，高职高专毕业生在就业中竞争比较大，就导致了许多学生就业难的情况，而英语的重要性就显现出现出来了。但是，目前很多高职高专英语教学效果不太理想，学生在学习时缺乏相应的实践应用，教学模式的落后也使得高职高专英语教学中出现了许多问题。而当今社会发展的速度日益渐增，高职高专英语教学的改革方针也是急需处理的。通过对高职高专英语教学中存在的问题以及改革路径进行的探究和分析，并相应提出了一些观点和建议。
【关键词】高职高专 英语教学 问题 改革路径
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）38-0116-02
1.高职高专英语教学中存在的问题
1.1对于英语类型的区分不明显
高职高专教育的目标就是为了培养学生专业的技能以及职业素养，从而帮助高职学生顺利就业。但是高职高专英语是具有一定的针对性，也传统的英语教学是有一定的差异。高职高专英语教学体现的专业性和行业性是比较强的，比如一些医学英语、商务英语、法律英语以及建筑英语等，这些英语与普通英语相比，其句子的形式更为规范和严谨。高职高专英语教学目的是追求语言的实用性和工具性，通常省略词使用较多，而且其中非谓语形式的表达会比较常见，所以学习的难度会大于传统的英语学习。但是很多高职高专英语教学还是采用传统英语的教学模式，就导致其教学效果不显著。
1.2教学模式的落后
当前有很多高职高专英语教学还是利用传统的教学方式，在教学时只是围绕教材将理论知识灌输给学生，语法和词汇的教学也只是按照课本的内容进行讲解，学生在学习英语时没有得到实践，学习效率也就无法得到提升。传统教学模式比较单一，教学过程缺乏与学生专业技能的结合，学生英语实践能力和语言意识也没有得到提高。学生在学习只是利用死记硬背的方式，并且所学的内容只是局限于课本，学生的思维没有得到拓展，其学习效率自然就会下降。所以想要改变高职高专英语教学的局面，就要将现阶段的英语教学进行改革创新。
2.高职高专英语教学改革路径
2.1加强英语教学与职业教学的联系
由于高职高专英语教学是具有专业性和行业性的，与传统教学也有一定的差异，所以高职英语教学中应该理清英语教学与学生专业之间的关系，确定好教学目标，才能制定相应的教学方案。英语教学过程中要明确人才培养的方向，以及高职高专英语的实用性和工具性，调整好教学策略，并加强英语教学与职业教学之间的联系，有利于学生在今后工作中能够有效运用英语。英语教师在课程设置上要充分考虑英语教学内容与专业课程之间的结合，要根据学生专业的就业方向来选择教学策略，帮助学生在进行英语高效学习的同时，也能提高就业能力和职业素养。
2.2利用多元化教学方式进行英语教学
当今社会的学生在接收许多先进思想和理念，他们的思维更加的多元化和个性化，而传统的理论灌输的教学模式已经不能适用了。所以在高职高专英语教学中应该要融入现代化教学方法和思想，比如，多媒体教学、小组合作教学、情景教学等。利用多元化的教学方法可以增强英语教学的互动性和生动性，学生在活跃的学习氛围中也能由被动学习的状態转变为主动学习。多元化的教学模式可以将英语教学资源得到拓展，也将英语知识由抽象变得具体化，从而帮助学生树立了英语学习的信心。
2.3加强英语实践教学
高职高专英语教学的目的是为了培养学生的实践能力，让学生能够有效利用语言知识进行交流。在实际的英语教学过程中，教师应该要加强实践教学，培养学生的英语运用能力和交际能力以及语言能力。实践教学活动的开展也要根据教学内容和进度的不同进相应的调整，英语教师在教学时应该要组织各种不同类型的实践活动，让学生将所学的知识应用在不同场合中，进一步使学生对所学的知识进行巩固，从而达到有效教学的目的。
3.结束语
高职高专教育是现代教育体系中十分重要的组成部分，其教育职能也影响着社会发展的脚步。英语教学作为高职高专教育中的核心，要将目前存在的一些问题采取有效的解决措施，也要对当前的教学模式进行改革创新，从而提高学生英语实践能力和职业能力。
参考文献：
[1]阿迪斯.高职高专英语教学中的问题及改革路径探讨[J]. 亚太教育，2016，（33）：154-155.
[2]崔丽敏.浅析高职高专英语教学中存在的问题和改革对策[J].科教文汇（中旬刊），2009，（01）：159+166.
【关键词】高职高专 英语教学 问题 改革路径
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）38-0116-02
1.高职高专英语教学中存在的问题
1.1对于英语类型的区分不明显
高职高专教育的目标就是为了培养学生专业的技能以及职业素养，从而帮助高职学生顺利就业。但是高职高专英语是具有一定的针对性，也传统的英语教学是有一定的差异。高职高专英语教学体现的专业性和行业性是比较强的，比如一些医学英语、商务英语、法律英语以及建筑英语等，这些英语与普通英语相比，其句子的形式更为规范和严谨。高职高专英语教学目的是追求语言的实用性和工具性，通常省略词使用较多，而且其中非谓语形式的表达会比较常见，所以学习的难度会大于传统的英语学习。但是很多高职高专英语教学还是采用传统英语的教学模式，就导致其教学效果不显著。
1.2教学模式的落后
当前有很多高职高专英语教学还是利用传统的教学方式，在教学时只是围绕教材将理论知识灌输给学生，语法和词汇的教学也只是按照课本的内容进行讲解，学生在学习英语时没有得到实践，学习效率也就无法得到提升。传统教学模式比较单一，教学过程缺乏与学生专业技能的结合，学生英语实践能力和语言意识也没有得到提高。学生在学习只是利用死记硬背的方式，并且所学的内容只是局限于课本，学生的思维没有得到拓展，其学习效率自然就会下降。所以想要改变高职高专英语教学的局面，就要将现阶段的英语教学进行改革创新。
2.高职高专英语教学改革路径
2.1加强英语教学与职业教学的联系
由于高职高专英语教学是具有专业性和行业性的，与传统教学也有一定的差异，所以高职英语教学中应该理清英语教学与学生专业之间的关系，确定好教学目标，才能制定相应的教学方案。英语教学过程中要明确人才培养的方向，以及高职高专英语的实用性和工具性，调整好教学策略，并加强英语教学与职业教学之间的联系，有利于学生在今后工作中能够有效运用英语。英语教师在课程设置上要充分考虑英语教学内容与专业课程之间的结合，要根据学生专业的就业方向来选择教学策略，帮助学生在进行英语高效学习的同时，也能提高就业能力和职业素养。
2.2利用多元化教学方式进行英语教学
当今社会的学生在接收许多先进思想和理念，他们的思维更加的多元化和个性化，而传统的理论灌输的教学模式已经不能适用了。所以在高职高专英语教学中应该要融入现代化教学方法和思想，比如，多媒体教学、小组合作教学、情景教学等。利用多元化的教学方法可以增强英语教学的互动性和生动性，学生在活跃的学习氛围中也能由被动学习的状態转变为主动学习。多元化的教学模式可以将英语教学资源得到拓展，也将英语知识由抽象变得具体化，从而帮助学生树立了英语学习的信心。
2.3加强英语实践教学
高职高专英语教学的目的是为了培养学生的实践能力，让学生能够有效利用语言知识进行交流。在实际的英语教学过程中，教师应该要加强实践教学，培养学生的英语运用能力和交际能力以及语言能力。实践教学活动的开展也要根据教学内容和进度的不同进相应的调整，英语教师在教学时应该要组织各种不同类型的实践活动，让学生将所学的知识应用在不同场合中，进一步使学生对所学的知识进行巩固，从而达到有效教学的目的。
3.结束语
高职高专教育是现代教育体系中十分重要的组成部分，其教育职能也影响着社会发展的脚步。英语教学作为高职高专教育中的核心，要将目前存在的一些问题采取有效的解决措施，也要对当前的教学模式进行改革创新，从而提高学生英语实践能力和职业能力。
参考文献：
[1]阿迪斯.高职高专英语教学中的问题及改革路径探讨[J]. 亚太教育，2016，（33）：154-155.
[2]崔丽敏.浅析高职高专英语教学中存在的问题和改革对策[J].科教文汇（中旬刊），2009，（01）：159+166.