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创新意识的激发,创新思维的训练,创新能力的培养,是素质教育中最具活力的课题。事实上,创新意识是一种潜在的本能,尤其是进入小学的学生,他们大都喜欢“异想天开”、“想入非非”,关键是教师能否把握时机,激发学生这种潜能。本文就小学数学教育教学过程中培养学生的创新意识和能力,结合自身的工作经验做了一些探索。