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思想政治课程教学任重道远,初中道德与法治课处境尴尬。文章提出有温度的课堂的构想,探讨有效构建有温度的道德与法治课堂的途径,提升课堂的生命和效率,增强学生的政治认同感,培养四有人才。
新形势下有效构建有温度的道德与法治课堂
【摘 要】
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思想政治课程教学任重道远,初中道德与法治课处境尴尬。文章提出有温度的课堂的构想,探讨有效构建有温度的道德与法治课堂的途径,提升课堂的生命和效率,增强学生的政治认同感
【机 构】
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福建省长乐第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年31期
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