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我国著名教育家陶行知说过：“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”国家总督学柳斌曾指出：“办好中小学教育，要靠广大教师，要靠教师的领班人——校长。”说得明白些，其实就是说，有好校长就会有好学校。对于一所学校，如何带领团队、如何引领发展，校长至关重要。一名好校长，他至少具备以下几方面的素质或能力。
一、好校长厚德仁爱
所谓厚德载物，就是道德高尚者能承担大任，“德不称，其祸必酷”。好校长需有宽广的胸怀。一所中学少则几十，多则几百教师，各种各样的人都有。对于个别老师的过激言行，校长需能宽容、平和、冷静疏导。对于不同的意见，校长能真诚倾听、换位思考，兼听则明，偏听则暗。校长胸怀宽阔，就能心气平和，就会比老师们站得高、看得远，就会从多个角度思考，以便吸纳不同的意见和建议。如此，校长做出的决策才会更全面、更符合实际情况，更能抓住重点、击中要害。如此，中层和老师才会正确地做事或工作，工作效率才会提高，学校成绩自然会上去。如此，校长的威信自然会提升，校长的办学思想、理念就能贯彻执行到位。
但丁说过：道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。记人之功，容人之过，这样才能有效领导各种性格的人才。听得进各种不同意见，保护好、调动好、发挥好所有教工的积极性、主动性和创造性，校长责无旁贷。
任何有效的措施或方案只有被老师们认可才能行之有效；校长始终揣着爱心工作和管理，老师们就会有亲切感和归宿感。在珠海一中平沙校区担任两年教学副校长时，我每制定一个措施或作出一个决策，事先都亲自了解教师教的情况和学生学的情况，多倾听老师们的意见，力争掌握第一手资料，有必要时还专门开会讨论，最后才决定下来。平沙校区的老师们说：“只要按照张校说的去做，成绩肯定能搞上去。”在工作中，我的工作方式得到老师们的认可，老师们常说：“我们愿意跟着张校一起干，跟着张校一起干，我们干得放心、舒心。”我现担任珠海一中附属实验学校担任执行校长也是如此，并不断地完善过去的成功做法。
本人在近几年的教育教学管理的实践探索中深切地体会到，校长有高尚的品德、宽敞的胸怀，并以广博的爱心，平等地对待每一位老师和学生，精心营造师生和谐、相敬相爱、教学相长、相互激励的校园文化氛围尤为重要。用仁厚之心广纳人才，为人才搭建厚实的爱心平台，让其施展才智，这样的学校何愁不成为名校。
二、好校长精教善育
谋事在人，成事在能。“能不称，其殃必大”。苏霍姆林斯基说过：一个好校长，首先应该是一个好组织者、好教育者和好教师。一位好教师不一定是一个好校长，但一个好校长首先应该是一名好教师。要成为一个好校长，首先他得在做老师时做出过显著的教学成绩，说明他是一个教学水平高的教师，他才能让师生心悦诚服；在做班主任时带出过优秀的班级，说明他是一名好教育者，懂得如何开展学生工作；在做中层时他管理一个部门和谐进取，卓有成效，说明他是一个协调力和执行力强的领导，他才能受到老师们的拥戴。如此，作为校长，他才有能力及时发现学校在教育教学中存在的问题，才能深刻地体会到怎样去指导教师教学，怎样引导班主任管理好一个班级、怎样带领中层去开展好工作。
本人不才，不过无论是做普通教师还是做班主任，无论是做中层还是做副校长、执行校长，均做出了一些成绩。作为一名高中教师能带出一个省单科状元本已难得，本人幸运地带出了省物理单科状元三名和榜眼二名、广东省理科综合状元、榜眼各一名，任教历届高三物理常常收获年级学生高考最高分和年级班级高考最高平均分，即使在做中层和副校长时也是如此。作为物理备课组长，本人所带领的06、09两届广东省高考物理单科前100名中珠海一中分别占7名和11名，均为当年广东省内人数最多的学校。珠海一中自有尖子班以来，本人一直做尖子班的班主任直到做中层为止，08届高三（16）班有两名学生上清华，班上100%的上重点本科，这在当时珠海一中还是第一次。作为年级主任，2013届珠海一中高考上重点线人数创历史新高，全省理科总分前十名我校占两名，文科总分前十名我校占一名，当年在广东省文理前十占三席的仅有我校。在教科研方面，本人在国家中等教育核心期刊《物理教学》《中学物理》等刊物发表了数篇文章，在《珠海教育》也时有文章发表，编写并出版了《广东高考必备 理综︱物理》《高考大捷径：直击考点·物理》等数本物理高考复习和学习指导资料。已结题的珠海市课题《素质教育背景下應对升学考试的研究》、校级课题《成长与成绩双赢理念下的高三班主任工作研究》，本人是重要参与者；珠海市重点课题《普通高中物理课堂教学手段优化组合的实践研究》，由本人担任负责人。担任平沙校区分管教学教研副校长工作时，我始终站在高考第一线，亲自带高三一个班的物理课并管理、指导高中三个年级的教学工作。由于本人掌握了平沙校区真实的教学情况，开展了有效的工作，三个年级的老师教和学生学的面貌很快发生了根本性改变。经过两年的全体师生努力，平沙校区已成为珠海市教育行业中的一颗璀璨明珠。2014年3月在全市高中期末统考成绩质量分析会上因平沙校区各年级成绩进步显著，本人被邀在会上作经验介绍，发言主题为“一校两区本部引领 融合共建校区奋进”，2015年9月在珠海市教育局召开的高考总结会上平沙校区作了主题发言。2016年3月因珠海一中附校期末全市统考成绩进步显著，作为执行校长的我被邀在珠海市高中期末统考成绩质量分析会上再作经验介绍，发言主题为“一中附校特色办学 筑就学子成才梦想”。
林语堂先生说过：学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。从我个人的经历体会到，一名校长从普通教师、备课组长、班主任、再到中层仍至副校长等各个层次的工作积累了丰富的经验、深刻的认识和透彻的理解，我相信这位校长有能力有智慧带领学校克服一个个困难、走向一个个成功，学校成为名校为期不远。
三、好校长敬业勤奋 敬业勤奋是一个有事业心的人的基本要求。具体地说，勤是指工作人员具有积极的工作态度和事业心，工作中一丝不苟，平时肯学肯钻、任劳任怨，出勤率高。作为校长，虽不必事必躬亲，但对工作的热忱、对工作的细致、对教育的执着，对教学的精细、对管理的严格应该成为常态或习惯。常言道“言传不如身教”，学校的组织管理也是如此。不管是在平沙校区做副校长还是在珠海一中附校做执行校长，我常常是最早到校的老师之一。白天、晚修时常去教师办公室看看老师并为学生答疑解惑，平时测验考试我自己亲自坐在班上认真监考，工作认真、教学投入，处处事事以身作则，严格遵守学校的规章制度，要求老师们做到的本人事先做到。老师们看在眼里、记在心里，这对老师们有种无形的感召力和引领作用。平沙校区或一中附校很多老师晚上不计报酬放弃跟家人团聚回办公室备课、为学生答疑已形成一种习惯，如今晚修时间老师们在办公室为学生答疑已是平沙校区和一中附校一道亮丽的风景线。平沙校区和一中附校各年级学生的学习积极性和成绩的大幅度提高，正是老师们在这样的工作热情和氛围中形成的。在工作中本人深深体会到：校长的状态就是中层、教师的状态，教师的状态就是学生的状态。校长敬业勤奋带动全校教职员工敬业勤奋，教师的敬业勤奋带动学生勤奋好学，学校形成这样的局面，学校成为名校指日可待。
四、好校长廉洁自律
古人云：“公生明，廉生威”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。廉洁奉公，严格自律，是我们党的优良传统和作风。对于学校而言，能否保持廉洁，关系到教职工的向背。一所学校工作状态与老师们的素质密切相关，而老师们的素质跟领导的清正廉洁不无关系。老师们的的眼睛在关注着领导，如果领导不能廉洁自律，老师们就会消极懈怠，学校的一切管理措施的落实就会流于形式。一个人活在世上，最重要的是要有社会价值，要有所追求，精神追求始终高于物质的追求。我时刻提醒自己，我们不是做企业的，而是做教育的，做的是造福后代的公益事业，我们的工作所追求的是社会价值。不管在珠海一中平沙校区担任副校长还是在珠海一中附校担任执行校长，我始终恪守廉洁奉公，严格自律，以自己的言行為师生示范，引领学校在阳光大道上前行。苏霍姆林斯基说：只有创设一个教育的环境，才能收到预期的效果。校长廉洁自律、依法治校，学校风清气正，学校发展成名校就有了保驾护航。
当然，一名好校长，远不只拥有我上面提到的四点。一名好校长会不断学习，不断拓展自己的知识面，不断提升自我修养，不断提高管理能力，努力掌握先进的教育教学理念，进一步提高自己各方面的素质和能力。一名好校长会用广阔的胸怀、坚韧的品格、正确的理念、独到的见解、严格的要求、有效的组织和智慧的管理，打造一支能战善管会教的团队，把学校打造成一所教师善教乐教、学生积极创新的文化名校。
一、好校长厚德仁爱
所谓厚德载物，就是道德高尚者能承担大任，“德不称，其祸必酷”。好校长需有宽广的胸怀。一所中学少则几十，多则几百教师，各种各样的人都有。对于个别老师的过激言行，校长需能宽容、平和、冷静疏导。对于不同的意见，校长能真诚倾听、换位思考，兼听则明，偏听则暗。校长胸怀宽阔，就能心气平和，就会比老师们站得高、看得远，就会从多个角度思考，以便吸纳不同的意见和建议。如此，校长做出的决策才会更全面、更符合实际情况，更能抓住重点、击中要害。如此，中层和老师才会正确地做事或工作，工作效率才会提高，学校成绩自然会上去。如此，校长的威信自然会提升，校长的办学思想、理念就能贯彻执行到位。
但丁说过：道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。记人之功，容人之过，这样才能有效领导各种性格的人才。听得进各种不同意见，保护好、调动好、发挥好所有教工的积极性、主动性和创造性，校长责无旁贷。
任何有效的措施或方案只有被老师们认可才能行之有效；校长始终揣着爱心工作和管理，老师们就会有亲切感和归宿感。在珠海一中平沙校区担任两年教学副校长时，我每制定一个措施或作出一个决策，事先都亲自了解教师教的情况和学生学的情况，多倾听老师们的意见，力争掌握第一手资料，有必要时还专门开会讨论，最后才决定下来。平沙校区的老师们说：“只要按照张校说的去做，成绩肯定能搞上去。”在工作中，我的工作方式得到老师们的认可，老师们常说：“我们愿意跟着张校一起干，跟着张校一起干，我们干得放心、舒心。”我现担任珠海一中附属实验学校担任执行校长也是如此，并不断地完善过去的成功做法。
本人在近几年的教育教学管理的实践探索中深切地体会到，校长有高尚的品德、宽敞的胸怀，并以广博的爱心，平等地对待每一位老师和学生，精心营造师生和谐、相敬相爱、教学相长、相互激励的校园文化氛围尤为重要。用仁厚之心广纳人才，为人才搭建厚实的爱心平台，让其施展才智，这样的学校何愁不成为名校。
二、好校长精教善育
谋事在人，成事在能。“能不称，其殃必大”。苏霍姆林斯基说过：一个好校长，首先应该是一个好组织者、好教育者和好教师。一位好教师不一定是一个好校长，但一个好校长首先应该是一名好教师。要成为一个好校长，首先他得在做老师时做出过显著的教学成绩，说明他是一个教学水平高的教师，他才能让师生心悦诚服；在做班主任时带出过优秀的班级，说明他是一名好教育者，懂得如何开展学生工作；在做中层时他管理一个部门和谐进取，卓有成效，说明他是一个协调力和执行力强的领导，他才能受到老师们的拥戴。如此，作为校长，他才有能力及时发现学校在教育教学中存在的问题，才能深刻地体会到怎样去指导教师教学，怎样引导班主任管理好一个班级、怎样带领中层去开展好工作。
本人不才，不过无论是做普通教师还是做班主任，无论是做中层还是做副校长、执行校长，均做出了一些成绩。作为一名高中教师能带出一个省单科状元本已难得，本人幸运地带出了省物理单科状元三名和榜眼二名、广东省理科综合状元、榜眼各一名，任教历届高三物理常常收获年级学生高考最高分和年级班级高考最高平均分，即使在做中层和副校长时也是如此。作为物理备课组长，本人所带领的06、09两届广东省高考物理单科前100名中珠海一中分别占7名和11名，均为当年广东省内人数最多的学校。珠海一中自有尖子班以来，本人一直做尖子班的班主任直到做中层为止，08届高三（16）班有两名学生上清华，班上100%的上重点本科，这在当时珠海一中还是第一次。作为年级主任，2013届珠海一中高考上重点线人数创历史新高，全省理科总分前十名我校占两名，文科总分前十名我校占一名，当年在广东省文理前十占三席的仅有我校。在教科研方面，本人在国家中等教育核心期刊《物理教学》《中学物理》等刊物发表了数篇文章，在《珠海教育》也时有文章发表，编写并出版了《广东高考必备 理综︱物理》《高考大捷径：直击考点·物理》等数本物理高考复习和学习指导资料。已结题的珠海市课题《素质教育背景下應对升学考试的研究》、校级课题《成长与成绩双赢理念下的高三班主任工作研究》，本人是重要参与者；珠海市重点课题《普通高中物理课堂教学手段优化组合的实践研究》，由本人担任负责人。担任平沙校区分管教学教研副校长工作时，我始终站在高考第一线，亲自带高三一个班的物理课并管理、指导高中三个年级的教学工作。由于本人掌握了平沙校区真实的教学情况，开展了有效的工作，三个年级的老师教和学生学的面貌很快发生了根本性改变。经过两年的全体师生努力，平沙校区已成为珠海市教育行业中的一颗璀璨明珠。2014年3月在全市高中期末统考成绩质量分析会上因平沙校区各年级成绩进步显著，本人被邀在会上作经验介绍，发言主题为“一校两区本部引领 融合共建校区奋进”，2015年9月在珠海市教育局召开的高考总结会上平沙校区作了主题发言。2016年3月因珠海一中附校期末全市统考成绩进步显著，作为执行校长的我被邀在珠海市高中期末统考成绩质量分析会上再作经验介绍，发言主题为“一中附校特色办学 筑就学子成才梦想”。
林语堂先生说过：学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。从我个人的经历体会到，一名校长从普通教师、备课组长、班主任、再到中层仍至副校长等各个层次的工作积累了丰富的经验、深刻的认识和透彻的理解，我相信这位校长有能力有智慧带领学校克服一个个困难、走向一个个成功，学校成为名校为期不远。
三、好校长敬业勤奋 敬业勤奋是一个有事业心的人的基本要求。具体地说，勤是指工作人员具有积极的工作态度和事业心，工作中一丝不苟，平时肯学肯钻、任劳任怨，出勤率高。作为校长，虽不必事必躬亲，但对工作的热忱、对工作的细致、对教育的执着，对教学的精细、对管理的严格应该成为常态或习惯。常言道“言传不如身教”，学校的组织管理也是如此。不管是在平沙校区做副校长还是在珠海一中附校做执行校长，我常常是最早到校的老师之一。白天、晚修时常去教师办公室看看老师并为学生答疑解惑，平时测验考试我自己亲自坐在班上认真监考，工作认真、教学投入，处处事事以身作则，严格遵守学校的规章制度，要求老师们做到的本人事先做到。老师们看在眼里、记在心里，这对老师们有种无形的感召力和引领作用。平沙校区或一中附校很多老师晚上不计报酬放弃跟家人团聚回办公室备课、为学生答疑已形成一种习惯，如今晚修时间老师们在办公室为学生答疑已是平沙校区和一中附校一道亮丽的风景线。平沙校区和一中附校各年级学生的学习积极性和成绩的大幅度提高，正是老师们在这样的工作热情和氛围中形成的。在工作中本人深深体会到：校长的状态就是中层、教师的状态，教师的状态就是学生的状态。校长敬业勤奋带动全校教职员工敬业勤奋，教师的敬业勤奋带动学生勤奋好学，学校形成这样的局面，学校成为名校指日可待。
四、好校长廉洁自律
古人云：“公生明，廉生威”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。廉洁奉公，严格自律，是我们党的优良传统和作风。对于学校而言，能否保持廉洁，关系到教职工的向背。一所学校工作状态与老师们的素质密切相关，而老师们的素质跟领导的清正廉洁不无关系。老师们的的眼睛在关注着领导，如果领导不能廉洁自律，老师们就会消极懈怠，学校的一切管理措施的落实就会流于形式。一个人活在世上，最重要的是要有社会价值，要有所追求，精神追求始终高于物质的追求。我时刻提醒自己，我们不是做企业的，而是做教育的，做的是造福后代的公益事业，我们的工作所追求的是社会价值。不管在珠海一中平沙校区担任副校长还是在珠海一中附校担任执行校长，我始终恪守廉洁奉公，严格自律，以自己的言行為师生示范，引领学校在阳光大道上前行。苏霍姆林斯基说：只有创设一个教育的环境，才能收到预期的效果。校长廉洁自律、依法治校，学校风清气正，学校发展成名校就有了保驾护航。
当然，一名好校长，远不只拥有我上面提到的四点。一名好校长会不断学习，不断拓展自己的知识面，不断提升自我修养，不断提高管理能力，努力掌握先进的教育教学理念，进一步提高自己各方面的素质和能力。一名好校长会用广阔的胸怀、坚韧的品格、正确的理念、独到的见解、严格的要求、有效的组织和智慧的管理，打造一支能战善管会教的团队，把学校打造成一所教师善教乐教、学生积极创新的文化名校。