【摘 要】
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改革传统体育课考核与评价模式,构建符合<体育与健康教学大纲>要求的新模式,是实施素质教育的突破口.传统的体育课考核与评价模式,是以学生身体素质和运动能力为主;重终端评
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改革传统体育课考核与评价模式,构建符合<体育与健康教学大纲>要求的新模式,是实施素质教育的突破口.传统的体育课考核与评价模式,是以学生身体素质和运动能力为主;重终端评价,轻过程评价;压抑学生个性发展和兴趣爱好的发挥,不能为每个学生提供不同程度的成功体验;制约了大多数学生身心健康的可持续发展,严重阻碍了素质教育的实施.因此,建立一种客观、合理、准确、全面的考核与评价新模式势在必行.
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