【摘 要】
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数学是一门来源于生活的学科,在人们的日常生活、劳动中是必不可少的知识.而小学,是学生理论学习的第一阶段,是为各科目知识奠定基础的重要时期.由于小学阶段学生的思维趋于
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数学是一门来源于生活的学科,在人们的日常生活、劳动中是必不可少的知识.而小学,是学生理论学习的第一阶段,是为各科目知识奠定基础的重要时期.由于小学阶段学生的思维趋于图像化,对于理论知识,特别是数学这一逻辑较强的科目,知识理解、消化都需要经过教师引导,如果教师不在引导过程中注重强化学生独立思考的能力,学生将很难养成思维上的独立性.长此以往,将导致学生数学思维得不到锻炼,
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