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本文通过“楼梯闯有垃圾”、“引导发泄愤怒”、“面对反动言论”等几个教学案例的介绍，旨在说明：语文教学只要善于发现问题，并及时精心地设计引导点拨的方法，就能在思想教育上收到很好的教育效果。
及时发现，正确疏导——小议语文教学中如何渗透思想道德教育
【摘 要】
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本文通过“楼梯闯有垃圾”、“引导发泄愤怒”、“面对反动言论”等几个教学案例的介绍，旨在说明：语文教学只要善于发现问题，并及时精心地设计引导点拨的方法，就能在思想教育上收
【机 构】
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四川省泸县第四中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2007年10期
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