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新教材在选材上,更具有时代感、思想性、知识性和真实性,使教学过程便于交际,这就给我们提出了如何在新形势下进行交际范围内的课文教学即培养阅读能力的问题。对新教材和新大纲进行认真研读,在教学实践中探索出一种交际范围内的课文教学方法：提问与回答。将交际能力和阅读能力的培养有机的结合,轻松高效地处理了现行教材中的课文。