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在艺术学升门、戏剧与影视学升为一级学科的大好形势下,戏剧教育迎来了它的黄金期。但表面的繁荣下,掩盖着学科发展路径、学科理路的混乱与不平衡。细析"戏剧与影视学"下属二级学科的性质与戏剧教育的现状,提出"准专业教育"的层面,并以"创意"为核心重组戏剧学科结构与教学目标。
基于“创意”的戏剧学科重组与教育定位
【摘 要】
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在艺术学升门、戏剧与影视学升为一级学科的大好形势下,戏剧教育迎来了它的黄金期。但表面的繁荣下,掩盖着学科发展路径、学科理路的混乱与不平衡。细析"戏剧与影视学"下属二
【机 构】
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浙江工业大学人文学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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浙江工业大学校级教学改革项目“‘戏剧与影视学’一级学科视野下的《戏剧艺术》教学改革”(JG201638)
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