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计算机教学中,实验教学为关键环节,通过实验教学鼓励实践应用,实现计算机教学最终目标,促进学以致用。本文分析了在计算机学科中基础实验教学的当前缺陷,阐述分层次立体化教学开展策略,力求优化计算机教学质量,增强教学模式科学性。
分层次立体化的计算机基础实验教学模式研究
【摘 要】
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计算机教学中,实验教学为关键环节,通过实验教学鼓励实践应用,实现计算机教学最终目标,促进学以致用。本文分析了在计算机学科中基础实验教学的当前缺陷,阐述分层次立体化教学开展策略,力求优化计算机教学质量,增强教学模式科学性。
【机 构】
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郑州工业技师学院
【出 处】
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中国宽带
【发表日期】
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2021年2期
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