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伴随汽车产业的发展,尤其是新能源汽车技术目前已成为我国重点研究课题,许多高职院校纷纷开设了新能源汽车专业,但由于技术条件及生产水平的限制,专业的发展存在诸多问题。据此,主要针对我国高职新能源汽车专业开设的现状及存在的主要问题进行了较详细的分析,并提出了发挥政府主导,创新多元办学模式、优化课程体系、加强师资建设等方面的发展策略。