【摘 要】
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随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之
【机 构】
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常州工学院/计算机信息工程学院/通信工程系
【基金项目】
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江苏省产学研项目(FZ20190050)资助,常州科技计划项目(CE20175023),常州工学院重点项目(YN1726)资助
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随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,讨论了与之配套的教学资源分类、课程过程分类及课程考核方法,使得学生从选课、备课、授课、考核等过程全员参与,深刻体验。课堂实践表明,该文所提方法具有良好授课效果。
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