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随着大数据时代的到来，对当前教学、学习考核思维模式都有了新的发展需求，文章探讨了当前教育大数据的存储方式，如何对大数据进行挖掘、提炼进而分析教育大数据。这些方法对教师来说可以提高教学质量、掌握学习者的学习特征，从而针对不同的学习者给出需要的教学内容和形式，从而提高学习效率。
大数据背景下学习评估方法分析
【摘 要】
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随着大数据时代的到来，对当前教学、学习考核思维模式都有了新的发展需求，文章探讨了当前教育大数据的存储方式，如何对大数据进行挖掘、提炼进而分析教育大数据。这些方法对教师
【机 构】
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舒城县柏林乡中心校,合肥师范学院计算机学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年42期
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究重点项目（2015jyxm271）,合肥师范学院教学研究项目（2013hx07）
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