【摘 要】
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<正>【教学目标】1.掌握动作描写的方法。2.运用动作描写的方法,写出人物的心理、性格。【教学重难点】掌握动作描写的方法并能够灵活运用,能体现文中人物的某种心理或性格。
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<正>【教学目标】1.掌握动作描写的方法。2.运用动作描写的方法,写出人物的心理、性格。【教学重难点】掌握动作描写的方法并能够灵活运用,能体现文中人物的某种心理或性格。【教学流程】一、激趣导入师:上课前,我想请几位同学一起互动来玩个小游戏。游戏规则是这样的:这些同学隔开一定的距离,一字排开,我念出几个词,你们根据听到的词,做出相对的动作,看看谁的反应又快又准。师选择4名学生,生根据师念出的词语做出相应的动作。师:刚才这4位同学的反应都很快,但苏红同学的动作是最
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