论文部分内容阅读
高校图书馆是文献资源相对集中的地方，对这部分资源进行开发和利用非常重要。本文就这一问题进行了探讨，并在文献资源开发与利用的方式方法上提出了一些建议。
谈高校图书馆文献资源的开发与利用
【摘 要】
：
高校图书馆是文献资源相对集中的地方，对这部分资源进行开发和利用非常重要。本文就这一问题进行了探讨，并在文献资源开发与利用的方式方法上提出了一些建议。
【机 构】
：
临沂师范学院图书馆馆员
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
本文以武汉理工大学在职业指导方面的实践为基础，对新时期高校职业指导工作目标、工作模式、组织体系、市场建设等提出了若干新思路，强调应当开展与加强职业发展教育。
研究了应用固定化酵母同时进行发酵和分离的CO2气提的乙醇间歇发酵和连续发酵。从实验结果发现，无论是间歇还是连续操作，无论是改变稀释率还是改变进口底物浓度，在实验范围内，发
针对淀粉胶的应用现状，为提高包装纸箱的质量、淘汰泡花碱，研究了一种冷制、快干、质量稳定可调、成本低谦的制胶新工艺配方。与其它方法相比，胶粘度高、质量稳定、胶色浅、储存
本文在总结与评价前人工作的基础上,提出了物质微元细观分布形态的片状结构假定。同时,将湍流能谱用于运动学分析,给出了微元的变形规律,λ=λ_Kexp[-0.1(ε/v)~(1/2)t]。微
至于旁听生会不会“影响课堂秩序”的问题，我们不难想象，旁听生既然不辞辛苦跑来听课，当然是想学到点东西的，因此维护“课堂秩序”就是维护他们自己的利益，这应该不会有什么问题。
新课程实施以来，生本教学理念已成为共识，但我们在平时的调研中也存在着一些问题，如，教师的“教”和学生的“学”关系错位、缺位；学习目标的制定泛化、虚化；教学环节的设置盲目随意；学生的学习只有形式，缺少学习行为的规范要求，学习能力的培养更多地只存在于教学设计中，课堂上难觅踪影，缺乏良好学习习惯的养成教育；课堂上目标达成与否缺少有效的反馈检测机制；“教无启发，学无思考”“探究无意义、互动少争鸣、合作无目
本文提出了一种测定膜厚的新方法－双电导探针法，测定了高湍流降膜的厚度沿降膜管管程的变化情况，探讨了径向平均膜厚及膜厚的概率密度分布沿管程的变化规律，证明降膜的波动特性同