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C语言是近年来在国内外得到迅速推广应用的一种计算机语言。在教学实践中发现，C语言内容抽象、很难学，尽是些复杂的算法，如何才能提高C语言课程的教学效果，如何在有限的课堂教学里，激发学生学习C语言的兴趣，提高学生运用C语言的实际能力，使学生在短暂的课堂学习时间内学到尽可能多的C语言概念和C语言编程技巧，便成了每位教授该门课程的计算机教师应该研究的重要课题。针对以上问题，介绍了“大作业与小作业”相结合，培养编程能力，典型算法，多媒体，理论与实践并重等教学方法。