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目的:探讨个性化护理联合健康教育对小儿手足口病感染防控的影响。方法:2018年5月-2019年5月收治小儿手足口病感染患儿92例,随机分为两组,各46例。参照组采用常规护理,试验组在常规护理基础上采取个性化护理联合健康教育。比较两组护理效果。结果:试验组护理总有效率高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化护理联合健康教育可显著提升小儿手足口病的临床疗效。