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在当前高中英语教学中,存在着较多的问题,假如仍旧一成不变地沿用传统的教学方法进行高中英语教学,那么必然会导致教学效率的下降,同时也会使部分学生对英语课堂产生抵触心理,不利于英语教学工作的高效开展.
同课异构在高中英语教研活动中的应用探讨
【摘 要】
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在当前高中英语教学中,存在着较多的问题,假如仍旧一成不变地沿用传统的教学方法进行高中英语教学,那么必然会导致教学效率的下降,同时也会使部分学生对英语课堂产生抵触心理
【机 构】
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南京宇通实验学校 江苏 南京 210000
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年5期
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