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道德与法治作为一门思想品德类学科,对学生的心理健康教育负有不可推卸的重要责任,再者,随着我国近些年素质教育的逐步推行和普及,人们也越来越重视学生在成长过程中的心理健康问题。鉴于此,本文便以此为写作主题,并以初中阶段的学生为例,对如何在道德与法治课堂中对学生进行心理健康的相关教育做如下阐述,希望能够对当今的课堂教学提供有益的借鉴。