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【摘 要】
本文针对学生在论据使用上从传统观念上好大喜功到新形势下作文的空洞说理这一非左即右的现状，立足当前学生论据的使用现状，从道理论据和事实论据两大角度，以详实的实例和简易操作的方法，让学生提升论证的水平。
时政材料型议论文写到当下，大部分同学悄然发现，以前为了写作文，大量积累素材，写作时，三两论据，整篇文章内容雏形已经具备，但现在似乎论据无从下手，也无需下手，有时一用还不小心跑题了。
时政类材料议论文的重大特征之一就是“即事说理”，“事件”是起点，“说理”是归宿，因事件本身存在，理被强化，所以出现了通篇说理，枯燥单一，论证也就缺乏了事实佐证，事实依托。当然有的同学还是依旧材料作文或话题作文的办法，论据大量延伸使用，舍本逐末，导致偏题跑题。
笔者就时政材料型议论文论据的使用方法和使用原则结合学生的习作谈谈，让学生能规范灵活地运用素材，解决能不能用，怎么用的问题，达到文章的说理丰富和文采提升兼具的目的。
一、坚持认识，说理离不开论据
说理与论据不冲突。“即事说理”是紧扣事件谈看法，表态度，但仍是围绕某个角度或观点，而不是漫无边际，也就是说“立意”仍是核心，它仍需要论据来支撑，增强文章的说服力。作出判断，提出主张、看法后，在层层分析讨论时，要有运用论据丰富说理的维度。
二、准确定位，让道理论据成为点睛之笔，不哗众取宠
很明显，道理论据在新型作文下更有运用的余地，因为名言警句，言简意赅，意蕴丰富，说服力强，可以用于开头、结尾、过渡、论证过程的穿插，灵活生动，对说理是很好的补充。所以积累名言警句，俗语典故是无论何时都是不过时，尤其是围绕着“一点四面”的经典语句多读多背变得十分重要。
例如：1.清华大学的梁某拥有三项学历，已是普通人可望而不可及的人物了，他却在节目里表示出自己就业的迷茫，诗人莱蒙托夫在诗歌《帆》中写道：“蔚蓝的海面雾霭茫茫孤独的帆儿闪着白光！它到遥远的异地找什么？它把什么抛在了故乡？”白帆唯有航行，才能领略蓝天和阳光，只有眼前的苟且又谈何诗和远方。（概引材料，由物及人，提出中心論点）
当然，正如周国平所说：“莫让灵魂跟不上我们匆忙的脚步。”每个人小时候都想像邓稼先、杨利伟一般，为社会做出大贡献，而如今又有多少人迷恋着自己生活的海洋，却忘了前方飞翔的天空。（承前启后，由他人及自己，过渡流畅）
其实，大事小事，往往坚持才能成事。这让我想起古文名篇《劝学》里的句子：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”（总结收束全文，彰显主题）人亦如此，在自己选择面前，可能目标遥远，路途坎坷，甚至遭人质疑、嘲讽，唯有精卫填海之志，愚公移山之心，你才能到达远方。
三、掌握分寸，让事实论据恰如其分，不越俎代庖
1.对比论证。针锋相对，在对比中突出彰显自己的态度和观点。
例如，古诗文文化同样在国际引发舆论关注，世界各地都学习中国文化，孔子学院更是世界普及。就连特郎普的孙女也能诵读《三字经》了，作为中国人的我们又怎么能望其项背呢。然而现实状况却不如所想，年轻一代只是以诗词歌赋应付考试，老祖先的翰墨华章，唐诗宋词，也早已在时间的消磨下渐渐暗淡。
2.联系现实
事实尤其是当下热点，是最好的佐证，能提升文章的针对性和有效性。联系当前现实情况或自己的实际情况进行拓展，论证中心观点，可以增强文章的说服力与时代感，让文章更有深度。
例如，反观当今社会多少学子正为前途担忧，而担忧的原因，并非学历低，而是由于他们心中没有目标。没有仰望星空，不知前行的方向。就在2016年年末，63岁的赵小兰被美国总统特朗普任命为交通部长，成为了美国首任华裔女部长。这一令人惊叹的事件背后是源于赵小兰的为梦想而持续奋斗的激情，从小她便梦想像爸爸一样有所作为于社会，是理想信念，支撑着她走向成功。
3.以小见大
任何题目，凡人琐事，其实指向往往是更深更广的民族、社会反思和关照。评论应该以一个事实现象展开联系，在更深刻的社会背景中去探究事件启发意义，进而由点到面，由个例到众象。切忌就事论事地满足于说清楚眼前的事实，使评论分析失去应有的深刻性和普遍性。
例如，大众书局福州路24小时书店的关闭，与其说是新媒体的取代、快节奏生活冲击不如说是这个时代精神生活的贫乏，（析例，以小见大）聚餐麻将代替阅读交流，网游电玩代替琴棋书画，追星追剧代替了英雄膜拜，在我们看到光鲜迷离的精神生活背后，其实是精神生活的高度同质化和空泛化，并且大家还堂而皇之美名其曰：这是时代的步伐。试问，多少人在空谈和消磨中失去了灵魂的给养和心性的纯化。（横向展开，联系现实生活中的例子，扣题“说开去”）
四、转变观念，让论据使用不生搬硬套，抱残守缺
综合上文实例，我们通过表格形式来总结一下传统材料作文和时政类材料型作文使用上的区别，希望能有所启发。
本文针对学生在论据使用上从传统观念上好大喜功到新形势下作文的空洞说理这一非左即右的现状，立足当前学生论据的使用现状，从道理论据和事实论据两大角度，以详实的实例和简易操作的方法，让学生提升论证的水平。
时政材料型议论文写到当下，大部分同学悄然发现，以前为了写作文，大量积累素材，写作时，三两论据，整篇文章内容雏形已经具备，但现在似乎论据无从下手，也无需下手，有时一用还不小心跑题了。
时政类材料议论文的重大特征之一就是“即事说理”，“事件”是起点，“说理”是归宿，因事件本身存在，理被强化，所以出现了通篇说理，枯燥单一，论证也就缺乏了事实佐证，事实依托。当然有的同学还是依旧材料作文或话题作文的办法，论据大量延伸使用，舍本逐末，导致偏题跑题。
笔者就时政材料型议论文论据的使用方法和使用原则结合学生的习作谈谈，让学生能规范灵活地运用素材，解决能不能用，怎么用的问题，达到文章的说理丰富和文采提升兼具的目的。
一、坚持认识，说理离不开论据
说理与论据不冲突。“即事说理”是紧扣事件谈看法，表态度，但仍是围绕某个角度或观点，而不是漫无边际，也就是说“立意”仍是核心，它仍需要论据来支撑，增强文章的说服力。作出判断，提出主张、看法后，在层层分析讨论时，要有运用论据丰富说理的维度。
二、准确定位，让道理论据成为点睛之笔，不哗众取宠
很明显，道理论据在新型作文下更有运用的余地，因为名言警句，言简意赅，意蕴丰富，说服力强，可以用于开头、结尾、过渡、论证过程的穿插，灵活生动，对说理是很好的补充。所以积累名言警句，俗语典故是无论何时都是不过时，尤其是围绕着“一点四面”的经典语句多读多背变得十分重要。
例如：1.清华大学的梁某拥有三项学历，已是普通人可望而不可及的人物了，他却在节目里表示出自己就业的迷茫，诗人莱蒙托夫在诗歌《帆》中写道：“蔚蓝的海面雾霭茫茫孤独的帆儿闪着白光！它到遥远的异地找什么？它把什么抛在了故乡？”白帆唯有航行，才能领略蓝天和阳光，只有眼前的苟且又谈何诗和远方。（概引材料，由物及人，提出中心論点）
当然，正如周国平所说：“莫让灵魂跟不上我们匆忙的脚步。”每个人小时候都想像邓稼先、杨利伟一般，为社会做出大贡献，而如今又有多少人迷恋着自己生活的海洋，却忘了前方飞翔的天空。（承前启后，由他人及自己，过渡流畅）
其实，大事小事，往往坚持才能成事。这让我想起古文名篇《劝学》里的句子：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”（总结收束全文，彰显主题）人亦如此，在自己选择面前，可能目标遥远，路途坎坷，甚至遭人质疑、嘲讽，唯有精卫填海之志，愚公移山之心，你才能到达远方。
三、掌握分寸，让事实论据恰如其分，不越俎代庖
1.对比论证。针锋相对，在对比中突出彰显自己的态度和观点。
例如，古诗文文化同样在国际引发舆论关注，世界各地都学习中国文化，孔子学院更是世界普及。就连特郎普的孙女也能诵读《三字经》了，作为中国人的我们又怎么能望其项背呢。然而现实状况却不如所想，年轻一代只是以诗词歌赋应付考试，老祖先的翰墨华章，唐诗宋词，也早已在时间的消磨下渐渐暗淡。
2.联系现实
事实尤其是当下热点，是最好的佐证，能提升文章的针对性和有效性。联系当前现实情况或自己的实际情况进行拓展，论证中心观点，可以增强文章的说服力与时代感，让文章更有深度。
例如，反观当今社会多少学子正为前途担忧，而担忧的原因，并非学历低，而是由于他们心中没有目标。没有仰望星空，不知前行的方向。就在2016年年末，63岁的赵小兰被美国总统特朗普任命为交通部长，成为了美国首任华裔女部长。这一令人惊叹的事件背后是源于赵小兰的为梦想而持续奋斗的激情，从小她便梦想像爸爸一样有所作为于社会，是理想信念，支撑着她走向成功。
3.以小见大
任何题目，凡人琐事，其实指向往往是更深更广的民族、社会反思和关照。评论应该以一个事实现象展开联系，在更深刻的社会背景中去探究事件启发意义，进而由点到面，由个例到众象。切忌就事论事地满足于说清楚眼前的事实，使评论分析失去应有的深刻性和普遍性。
例如，大众书局福州路24小时书店的关闭，与其说是新媒体的取代、快节奏生活冲击不如说是这个时代精神生活的贫乏，（析例，以小见大）聚餐麻将代替阅读交流，网游电玩代替琴棋书画，追星追剧代替了英雄膜拜，在我们看到光鲜迷离的精神生活背后，其实是精神生活的高度同质化和空泛化，并且大家还堂而皇之美名其曰：这是时代的步伐。试问，多少人在空谈和消磨中失去了灵魂的给养和心性的纯化。（横向展开，联系现实生活中的例子，扣题“说开去”）
四、转变观念，让论据使用不生搬硬套，抱残守缺
综合上文实例，我们通过表格形式来总结一下传统材料作文和时政类材料型作文使用上的区别，希望能有所启发。