【摘 要】
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2021年8月,依据上级教育主管部门下发的文件精神和会议部署要求,我校在“双减”工作中积极主动作为,认真筹备课后延时服务“5+2”工作.至今,以“走心式”为特点的课后延时服务在我校初见成效.rn一、握紧“方向盘”,树立责任心rn学校最大的财富就是师资力量!体现学校核心竞争力的“芯片”是教师.在“双减”工作中,教师就是学校的核心力量.如何握紧“双减”工作的“方向盘”,充分发挥这股核心力量,直接关系到学校“双减”工作的成效.
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2021年8月,依据上级教育主管部门下发的文件精神和会议部署要求,我校在“双减”工作中积极主动作为,认真筹备课后延时服务“5+2”工作.至今,以“走心式”为特点的课后延时服务在我校初见成效.rn一、握紧“方向盘”,树立责任心rn学校最大的财富就是师资力量!体现学校核心竞争力的“芯片”是教师.在“双减”工作中,教师就是学校的核心力量.如何握紧“双减”工作的“方向盘”,充分发挥这股核心力量,直接关系到学校“双减”工作的成效.
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