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在＂学生本位＂研究视角下,以大学生为主体,从高校辅导员的立场出发,围绕社会主义核心价值观认知过程中存在的问题,探讨社会主义核心价值观落地生根的路径,为高校开展社会主义核心价值观认知提供借鉴和参考。
大学生社会主义核心价值观认知方法探析
【摘 要】
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在＂学生本位＂研究视角下,以大学生为主体,从高校辅导员的立场出发,围绕社会主义核心价值观认知过程中存在的问题,探讨社会主义核心价值观落地生根的路径,为高校开展社会主义核
【机 构】
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山西大学政治与公共管理学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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山西省社科联专项重点研究项目“培育大学生社会主义核心价值观路径研究”（SSKLZXKT2015022）阶段性研究成果
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