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1构建探究思维程序的设想解题思维包括3个心理活动阶段：1）收集解题所需的信息；2）对信息进行整理、加工、处理得出解法；3）保持这个解法的信息．学生往往在信息整理、加工、处理（即寻找条件与结论的关系）这一环节困难较大，究其原因有的是收集解题信息不全难以找到突破口，有的是对得到的信息不知如何转换，有的是解题方向难于确定等．