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摘 要：本文对《新序》中的“为”字进行了穷尽性研究，共找出290个“为”字例，其中作动词的有159例，占总数的54.8%；作语气词的只找到1例，其余的都是作介词，共130例，占总数的44.8%。可以看出：作动词和介词是“为”字的主要语法功能，尤其是“为”在动词中的“做、担任”义和作介词时“介入动作的对象”使用最为广泛。
关键词：《新序》 为 动词 介词
《新序》是西汉著名目录学家、经学家、文学家刘向（公元前79年～公元前8年）编撰的一部历史故事集。在对这部书的研究方面，近代以来学者们的研究甚少，除了版本校勘外基本上是一些评点式的研究，主要是对《新序》文献资料真伪的争论。对《新序》进行专门系统的研究是20世纪80年代以后才开始的。1980年，台北的台湾学生书局出版了许素菲的《刘向〈新序〉研究》一书；1980年第3期《四川师范学院学报（社会科学版）》发表了张白珩的《试论刘向〈新序〉成书之体例》一文；1983年1月，赵仲邑先生在《羊城晚报》上发表了题名为《〈新序〉不应打落冷宫》的文章，认为其既有较高的艺术价值，又有较深的教育意义。此后关于《新序》的研究才逐渐多了起来。但是，对于《新序》中某一字的用法研究却非常少，本文对《新序》中的“为”字进行了穷尽式的分析，以期理清《新序》中“为”字的用法。
关于“为”字的语法功能，已经知道它可以作介词、连词、语气词、助动词、副词以及动词。通过对《新序》穷尽式地分析，共找出了290个“为”字例。（在书的版本方面，因为《新序》一书有很多种版本，所以需要指出本文所用的版本是1997年中华书局出的《新序详注》。）在290个“为”字例中，作动词的有159例，占总数的54.8%；作语气词的只找到1例，其余的都是作介词，共130例，占总数的44.8%。在《新序》中没有找到作连词、助动词和副词的例子。可以看出《新序》中的“为”最多的是作动词，其次是介词。下面将对此予以具体论述。
一、“为”作动词
动词是《新序》“为”的最主要语法功能，它的基本意义可以归纳为三个：
（一）可以归纳为“做、担任”的意思。例如：
（1）孔子为鲁司寇。（杂事第一）1①
（2）今虞丘子为相数十年，未尝进一贤。（杂事第一）5
（3）于是乃召蘧伯玉而进之以为卿。（杂事第一）8
（4）文候曰：“善。”復召翟黄入，拜为上卿。（杂事第一）15
（5）甘茂，下蔡人也。西入秦，数有功，至武王以为左丞相，樗子里为右丞相。（杂事第二）33
（6）鲁君使宓子贱为单父宰。（杂事第二）43
（7）乃封庄辛为成陵君。（杂事第二）58
（8）易王死，及燕国復，太子立为燕王，是为燕昭王。（杂事第三）80
（9）田单得太子于莒，立为齐襄王。（杂事第三）83
（10）管仲言齐桓公曰：“夫垦田剏邑，辟土殖穀，尽地之利，则臣不若寗戚，请置以为田官。”（杂事第四）107
（11）故知人则哲，进贤受上赏，季成以知贤，故文侯以为相。（杂事第四）110
（12）仲尼为鲁司寇，沈犹氏不敢朝饮其羊。（杂事第五）154
（13）尧治天下，伯成子高立为诸侯焉。（节士第七）190
（14）僚者，长子之庶兄也，自立为吴王。（节士第七）194
（15）白公胜既杀令尹司马，欲立王子闾以为王。（义勇第八）247
（16）天子锡之弓矢秬鬯，以为方伯。（善谋第九）258
（17）汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军。（善谋第十）309
（18）赵地乱，武臣、张耳、陈馀定赵地，立武臣为赵王，张耳为相，陈馀为将军。（善谋第十）316
上述这些例子中的“为”可译作“当、担任”。从这些例子中可以发现“为”字后边所跟的要么是“王”的称谓，要么是官职。这些例子涵盖《新序详注》的第一章到第十章，“为”字的这种用法在书中大量出现。
（二）大致相当于“是”的意思，有判断或说明的作用。例如：
（1）斯为明也。（杂事第二）34
（2）益阳，大县也。名为县，其实郡也。（杂事第二）39
（3）昔者秦魏为与国，齐楚约而欲攻魏。（杂事第三）78
（4）室不能相和，出讼邻家，未为通计也。怨恶未见，而明弃之，未为尽厚也。（杂事第三）83
（5）故意合则胡、越为兄弟，由余、子臧是也。不合则骨肉为仇雠，朱、象、管、蔡是也。（杂事第三）93
（6）以王孙苟端为不肖，翟黄进之；乐商为贤，季成进之，故相季成。（杂事第四）110
（7）司城子罕曰：“南家，工人也，为鞔者也。（刺奢第六）187
（8）邹民闻之，皆知私积与公家为一体也，此之谓知富邦。（刺奢第六）189
上述例子中的“为”相当于“是”，在《新序详注》全书中只有以上8例。
（三）“为”字在翻译成现代汉语时，可以根据具体的语义环境去灵活翻译，可译作“做、成为、认为”等等。例如：
（1）非不欲专贵擅爱也，以为伤王之义，故所进与妾同位者数人矣。（杂事第一）5
（2）且君苟以为祝有益于国乎？（杂事第一）16
（3）自以为无患。（杂事第二）58
（4）夏桀、殷纣不定国是，而以合其取舍者为是，以不合其取舍者为非，故致亡而不知。（杂事第二）64
（5）窃以为大王筹筴之臣失之矣。（杂事第三）79
（6）涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣。”（杂事第三）81
（7）臣自以为奉令承教，可幸无罪，故受命而不辞。（杂事第三）87
（8）晋人闻之曰：“君臣争以过为在己，且君下其臣犹如此，所谓上下一心，三军同力，未可攻也。”（杂事第四）120
（9）秦君以为然，乃案兵而辍，不攻魏。（杂事第五）152
（10）信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。（善谋第十）310
以上这些例子中的“为”可理解为“认为”。
（1）三存亡国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起乎柯之盟也。（杂事第四）113
（2）襄子遂灭知氏，并代，为天下强，本由伐中牟也。（杂事第四）116
（3）语曰：“转败而为功，因祸而为福。（杂事第四）122
（4）令尹避席再拜而贺曰：“臣闻大道无亲，惟德是辅。君有仁德，天之所奉也，病不为伤。”（杂事第四）124
（5）秦项橐七岁为圣人师。（杂事第五）175
以上这些例子中的“为”可理解为“成为”，全书仅有以上5个例子。
（1）吾所乐者，劝吾为之。（杂事第一）9
（2）君曰：“得原失信，吾不为也。”（杂事第四）115
（3）汤见祝网者置四面，其祝曰：“从天坠者，从地出者，从四方来者，皆离吾网。”汤曰：“嘻！尽之矣，非桀其孰为此？（杂事第五）146
（4）忠信爱利形乎下，行一不义，杀一无罪而得天下，不为也。（杂事第五）154
（5）季子辞曰：“曹宣公之卒也，诸侯与曹人不义曹君，将立子臧，子臧去之，遂不为也，以成曹君。（刺奢第六）194
（6）田卑曰：“不可也，一人举而万夫俛首，智者不为也。（义勇第八）242
（7）子虽告我以利，威我以兵，吾不忍为也。（义勇第八）244
以上这些例子中的“为”可以理解为“这样/那样做”，全书仅有以上7个例子。
二、“为”作介词
除了作动词以外，《新序》中的“为”最多的就是作介词。“为”作介词主要有介入动作的对象、原因、目的以及介入动作的主动者、时间、处所这六种用法。但是这六种用法却有两种不同的读音，即“wéi”和“wèi”。其中读作wéi的是介入动作的主动者、时间、处所；读作wèi的是介入动作的对象、原因、目的。
（一）“为”作介词读作wéi的语法功能
1.介入动作的主动者，相当于“被”。例如：
（1）今臣尽忠竭诚，毕义愿知，左右不明，卒从吏讯，为世所疑。（杂事第三）92
（2）愿大王熟察玉人、李斯之意，而后楚王、胡亥之听，无使臣为箕子、接舆所叹气。（杂事第三）92
（3）故曰珠玉者，人主之所贵也，和虽献宝，而美未为玉尹用也。（杂事第五）178
（4）士尹池谏于王曰：“宋不可攻也，其主贤，其相仁。贤者能得民，仁者能用人，攻之无功，为天下笑。”（刺奢第六）187
（5）宋闵公臣长万以勇力闻，万与鲁战，师败，为鲁所获，囚之宫中，数月归之宋。（义勇第八）238
以上就是《新序详注》中表示介入动作的主动者，具有被动意味的所有“为”字例。以上5个例子都是表示不幸或不愉快的事情，由此可以印证王力先生所作的“汉语被动式的作用基本上是表示不幸或不愉快的事情”的结论。
2.介入动作的时间，相当于“当”。例如：
孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。（杂事第一）4
这种用法在书中只有这1个例子。
3.介入动作处所，相当于“在”。例如：
（1）昭奚恤发精兵三百人，陈于西门之内。为东面之坛一，为南面之坛四，为西面之坛一。秦使者至，昭奚恤曰：“君，客也，请就上位东面。”（杂事第一）18
（2）天下诸侯，翕然而归之，为鄄之会，幽之盟，诸侯莫不至焉。（杂事第四）112
（3）齐桓公方存亡继绝，救危扶倾；尊周室，攘夷狄，为阳谷之会，贯泽之盟，与诸侯方伐楚。（善谋第九）256
这种用法在书中只有这3个例子。
（二）“为”作介词读作wèi的语法功能
1.介入动作的对象，相当于“给、替、帮”。例如：
（1）简子曰：“善。”乃罢群臣不推车，为士大夫置酒，与群臣饮。（杂事第一）13
（2）王曰：“申公巫臣为先王谋则忠，自为谋则不忠。”（杂事第一）30
（3）邹忌曰：“夫琴所以象政也。”遂为王言琴之象政状及霸王之事。（杂事第二）45
（4）君告谒者：“无为客通事。”（杂事第二）67
（5）于是昭王为隗筑宫而师之。（杂事第三）81
（6）乐毅为昭王谋，必待诸侯兵，齐乃可伐也。（杂事第三）82
（7）南伐强楚，以致菁茅之贯；北伐山戎，为燕开路。（杂事第四）113
（8）就曰：“恶！是何可？构怨祸之道也。人恶亦恶，何偏之甚也！若我教子：必每暮令人往窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。（杂事第四）122
（9）士尹池为荆使于宋，司城子罕止而觞之。（刺奢第六）187
（10）尧授舜，舜授禹，伯成子高辞为诸侯而耕，禹往见之，则耕在野。（节士第七）190
介词“为”的这种功能在130个“为”字例中占有很大的比例。
2.介入动作的原因，相当于“因为、由于”。例如：
（1）君子谓祁奚能举善矣。称其雠不为谄，立其子不为比。（杂事第一）8
（2）孔子北之山戎氏，有妇人哭于路者，其哭甚哀，孔子立舆而问曰：“曷为哭哀至于此也。”（杂事第五）160
介词“为”的此种用法只有以上两个例子。
3.介入动作的目地，相当于“为了”。例如：
（1）人之情虽桀、跖，岂有肯为其所恶而贼其所好者哉？（杂事第三）43
（2）临不测之罪，以幸为利，义之所不敢出也。（杂事第三）88
（3）《诗》曰：“各敬尔仪，天命不又”，未闻东益之与为命也。（杂事第五）157
介词“为”的此种用法只有以上3个例子。
通过分析可以看出：“为”作为介词使用的范围比较广泛，其中使用最为广泛的是用作“介入动作的对象”这一
用法。
三、“为”作语气词
有士不用，何书其言为？（杂事第五）172
在《新序译注》中“为”作语气词只找到这一个例子，表示疑问语气，相当于“呢”。
四、结语
从上面的分析可以看出，作动词和介词是“为”字的主要语法功能，尤其是“为”在动词中的“做、担任”义和作介词时“介入动作的对象”使用最为广泛，由此可以推断出“为”字作动词和介词在西汉或之前的著作中使用非常广泛。
注释：
①文中例句后的数字为例句在《新序》中的页码。
参考文献：
[1]王政白.古汉语虚词词典[M].合肥：黄山书社，1986.
[2]卢元骏.新序今注今译[M].天津：天津古籍出版社，1987.
[3][汉]刘向.新序详注[M].北京：中华书局，1997.
[4]杨伯峻.古汉语虚词[M].北京：中华书局，2000.
（郭飞乌鲁木齐 新疆师范大学文学院830054）
关键词：《新序》 为 动词 介词
《新序》是西汉著名目录学家、经学家、文学家刘向（公元前79年～公元前8年）编撰的一部历史故事集。在对这部书的研究方面，近代以来学者们的研究甚少，除了版本校勘外基本上是一些评点式的研究，主要是对《新序》文献资料真伪的争论。对《新序》进行专门系统的研究是20世纪80年代以后才开始的。1980年，台北的台湾学生书局出版了许素菲的《刘向〈新序〉研究》一书；1980年第3期《四川师范学院学报（社会科学版）》发表了张白珩的《试论刘向〈新序〉成书之体例》一文；1983年1月，赵仲邑先生在《羊城晚报》上发表了题名为《〈新序〉不应打落冷宫》的文章，认为其既有较高的艺术价值，又有较深的教育意义。此后关于《新序》的研究才逐渐多了起来。但是，对于《新序》中某一字的用法研究却非常少，本文对《新序》中的“为”字进行了穷尽式的分析，以期理清《新序》中“为”字的用法。
关于“为”字的语法功能，已经知道它可以作介词、连词、语气词、助动词、副词以及动词。通过对《新序》穷尽式地分析，共找出了290个“为”字例。（在书的版本方面，因为《新序》一书有很多种版本，所以需要指出本文所用的版本是1997年中华书局出的《新序详注》。）在290个“为”字例中，作动词的有159例，占总数的54.8%；作语气词的只找到1例，其余的都是作介词，共130例，占总数的44.8%。在《新序》中没有找到作连词、助动词和副词的例子。可以看出《新序》中的“为”最多的是作动词，其次是介词。下面将对此予以具体论述。
一、“为”作动词
动词是《新序》“为”的最主要语法功能，它的基本意义可以归纳为三个：
（一）可以归纳为“做、担任”的意思。例如：
（1）孔子为鲁司寇。（杂事第一）1①
（2）今虞丘子为相数十年，未尝进一贤。（杂事第一）5
（3）于是乃召蘧伯玉而进之以为卿。（杂事第一）8
（4）文候曰：“善。”復召翟黄入，拜为上卿。（杂事第一）15
（5）甘茂，下蔡人也。西入秦，数有功，至武王以为左丞相，樗子里为右丞相。（杂事第二）33
（6）鲁君使宓子贱为单父宰。（杂事第二）43
（7）乃封庄辛为成陵君。（杂事第二）58
（8）易王死，及燕国復，太子立为燕王，是为燕昭王。（杂事第三）80
（9）田单得太子于莒，立为齐襄王。（杂事第三）83
（10）管仲言齐桓公曰：“夫垦田剏邑，辟土殖穀，尽地之利，则臣不若寗戚，请置以为田官。”（杂事第四）107
（11）故知人则哲，进贤受上赏，季成以知贤，故文侯以为相。（杂事第四）110
（12）仲尼为鲁司寇，沈犹氏不敢朝饮其羊。（杂事第五）154
（13）尧治天下，伯成子高立为诸侯焉。（节士第七）190
（14）僚者，长子之庶兄也，自立为吴王。（节士第七）194
（15）白公胜既杀令尹司马，欲立王子闾以为王。（义勇第八）247
（16）天子锡之弓矢秬鬯，以为方伯。（善谋第九）258
（17）汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军。（善谋第十）309
（18）赵地乱，武臣、张耳、陈馀定赵地，立武臣为赵王，张耳为相，陈馀为将军。（善谋第十）316
上述这些例子中的“为”可译作“当、担任”。从这些例子中可以发现“为”字后边所跟的要么是“王”的称谓，要么是官职。这些例子涵盖《新序详注》的第一章到第十章，“为”字的这种用法在书中大量出现。
（二）大致相当于“是”的意思，有判断或说明的作用。例如：
（1）斯为明也。（杂事第二）34
（2）益阳，大县也。名为县，其实郡也。（杂事第二）39
（3）昔者秦魏为与国，齐楚约而欲攻魏。（杂事第三）78
（4）室不能相和，出讼邻家，未为通计也。怨恶未见，而明弃之，未为尽厚也。（杂事第三）83
（5）故意合则胡、越为兄弟，由余、子臧是也。不合则骨肉为仇雠，朱、象、管、蔡是也。（杂事第三）93
（6）以王孙苟端为不肖，翟黄进之；乐商为贤，季成进之，故相季成。（杂事第四）110
（7）司城子罕曰：“南家，工人也，为鞔者也。（刺奢第六）187
（8）邹民闻之，皆知私积与公家为一体也，此之谓知富邦。（刺奢第六）189
上述例子中的“为”相当于“是”，在《新序详注》全书中只有以上8例。
（三）“为”字在翻译成现代汉语时，可以根据具体的语义环境去灵活翻译，可译作“做、成为、认为”等等。例如：
（1）非不欲专贵擅爱也，以为伤王之义，故所进与妾同位者数人矣。（杂事第一）5
（2）且君苟以为祝有益于国乎？（杂事第一）16
（3）自以为无患。（杂事第二）58
（4）夏桀、殷纣不定国是，而以合其取舍者为是，以不合其取舍者为非，故致亡而不知。（杂事第二）64
（5）窃以为大王筹筴之臣失之矣。（杂事第三）79
（6）涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣。”（杂事第三）81
（7）臣自以为奉令承教，可幸无罪，故受命而不辞。（杂事第三）87
（8）晋人闻之曰：“君臣争以过为在己，且君下其臣犹如此，所谓上下一心，三军同力，未可攻也。”（杂事第四）120
（9）秦君以为然，乃案兵而辍，不攻魏。（杂事第五）152
（10）信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。（善谋第十）310
以上这些例子中的“为”可理解为“认为”。
（1）三存亡国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起乎柯之盟也。（杂事第四）113
（2）襄子遂灭知氏，并代，为天下强，本由伐中牟也。（杂事第四）116
（3）语曰：“转败而为功，因祸而为福。（杂事第四）122
（4）令尹避席再拜而贺曰：“臣闻大道无亲，惟德是辅。君有仁德，天之所奉也，病不为伤。”（杂事第四）124
（5）秦项橐七岁为圣人师。（杂事第五）175
以上这些例子中的“为”可理解为“成为”，全书仅有以上5个例子。
（1）吾所乐者，劝吾为之。（杂事第一）9
（2）君曰：“得原失信，吾不为也。”（杂事第四）115
（3）汤见祝网者置四面，其祝曰：“从天坠者，从地出者，从四方来者，皆离吾网。”汤曰：“嘻！尽之矣，非桀其孰为此？（杂事第五）146
（4）忠信爱利形乎下，行一不义，杀一无罪而得天下，不为也。（杂事第五）154
（5）季子辞曰：“曹宣公之卒也，诸侯与曹人不义曹君，将立子臧，子臧去之，遂不为也，以成曹君。（刺奢第六）194
（6）田卑曰：“不可也，一人举而万夫俛首，智者不为也。（义勇第八）242
（7）子虽告我以利，威我以兵，吾不忍为也。（义勇第八）244
以上这些例子中的“为”可以理解为“这样/那样做”，全书仅有以上7个例子。
二、“为”作介词
除了作动词以外，《新序》中的“为”最多的就是作介词。“为”作介词主要有介入动作的对象、原因、目的以及介入动作的主动者、时间、处所这六种用法。但是这六种用法却有两种不同的读音，即“wéi”和“wèi”。其中读作wéi的是介入动作的主动者、时间、处所；读作wèi的是介入动作的对象、原因、目的。
（一）“为”作介词读作wéi的语法功能
1.介入动作的主动者，相当于“被”。例如：
（1）今臣尽忠竭诚，毕义愿知，左右不明，卒从吏讯，为世所疑。（杂事第三）92
（2）愿大王熟察玉人、李斯之意，而后楚王、胡亥之听，无使臣为箕子、接舆所叹气。（杂事第三）92
（3）故曰珠玉者，人主之所贵也，和虽献宝，而美未为玉尹用也。（杂事第五）178
（4）士尹池谏于王曰：“宋不可攻也，其主贤，其相仁。贤者能得民，仁者能用人，攻之无功，为天下笑。”（刺奢第六）187
（5）宋闵公臣长万以勇力闻，万与鲁战，师败，为鲁所获，囚之宫中，数月归之宋。（义勇第八）238
以上就是《新序详注》中表示介入动作的主动者，具有被动意味的所有“为”字例。以上5个例子都是表示不幸或不愉快的事情，由此可以印证王力先生所作的“汉语被动式的作用基本上是表示不幸或不愉快的事情”的结论。
2.介入动作的时间，相当于“当”。例如：
孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。（杂事第一）4
这种用法在书中只有这1个例子。
3.介入动作处所，相当于“在”。例如：
（1）昭奚恤发精兵三百人，陈于西门之内。为东面之坛一，为南面之坛四，为西面之坛一。秦使者至，昭奚恤曰：“君，客也，请就上位东面。”（杂事第一）18
（2）天下诸侯，翕然而归之，为鄄之会，幽之盟，诸侯莫不至焉。（杂事第四）112
（3）齐桓公方存亡继绝，救危扶倾；尊周室，攘夷狄，为阳谷之会，贯泽之盟，与诸侯方伐楚。（善谋第九）256
这种用法在书中只有这3个例子。
（二）“为”作介词读作wèi的语法功能
1.介入动作的对象，相当于“给、替、帮”。例如：
（1）简子曰：“善。”乃罢群臣不推车，为士大夫置酒，与群臣饮。（杂事第一）13
（2）王曰：“申公巫臣为先王谋则忠，自为谋则不忠。”（杂事第一）30
（3）邹忌曰：“夫琴所以象政也。”遂为王言琴之象政状及霸王之事。（杂事第二）45
（4）君告谒者：“无为客通事。”（杂事第二）67
（5）于是昭王为隗筑宫而师之。（杂事第三）81
（6）乐毅为昭王谋，必待诸侯兵，齐乃可伐也。（杂事第三）82
（7）南伐强楚，以致菁茅之贯；北伐山戎，为燕开路。（杂事第四）113
（8）就曰：“恶！是何可？构怨祸之道也。人恶亦恶，何偏之甚也！若我教子：必每暮令人往窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。（杂事第四）122
（9）士尹池为荆使于宋，司城子罕止而觞之。（刺奢第六）187
（10）尧授舜，舜授禹，伯成子高辞为诸侯而耕，禹往见之，则耕在野。（节士第七）190
介词“为”的这种功能在130个“为”字例中占有很大的比例。
2.介入动作的原因，相当于“因为、由于”。例如：
（1）君子谓祁奚能举善矣。称其雠不为谄，立其子不为比。（杂事第一）8
（2）孔子北之山戎氏，有妇人哭于路者，其哭甚哀，孔子立舆而问曰：“曷为哭哀至于此也。”（杂事第五）160
介词“为”的此种用法只有以上两个例子。
3.介入动作的目地，相当于“为了”。例如：
（1）人之情虽桀、跖，岂有肯为其所恶而贼其所好者哉？（杂事第三）43
（2）临不测之罪，以幸为利，义之所不敢出也。（杂事第三）88
（3）《诗》曰：“各敬尔仪，天命不又”，未闻东益之与为命也。（杂事第五）157
介词“为”的此种用法只有以上3个例子。
通过分析可以看出：“为”作为介词使用的范围比较广泛，其中使用最为广泛的是用作“介入动作的对象”这一
用法。
三、“为”作语气词
有士不用，何书其言为？（杂事第五）172
在《新序译注》中“为”作语气词只找到这一个例子，表示疑问语气，相当于“呢”。
四、结语
从上面的分析可以看出，作动词和介词是“为”字的主要语法功能，尤其是“为”在动词中的“做、担任”义和作介词时“介入动作的对象”使用最为广泛，由此可以推断出“为”字作动词和介词在西汉或之前的著作中使用非常广泛。
注释：
①文中例句后的数字为例句在《新序》中的页码。
参考文献：
[1]王政白.古汉语虚词词典[M].合肥：黄山书社，1986.
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（郭飞乌鲁木齐 新疆师范大学文学院830054）