利用概念图工具优化高中英语写作教学

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中学英语教学的目的,是培养学生交际和书面上初步运用英语的能力。写的技能的培养既是教学所要达到的目的之一,也是重要的教学手段。然而多年来中学英语教学中写的能力培养力度不够,许多普通中学仅仅把写作教学当作备考的一项应试任务。平时的写作教学时间无法保证,缺乏系统、高效的写作训练。因此,必须大力改变目前中学英语教学中'写'的教学现状。
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